Anton Horeweg
- Auteur
Anton Horeweg is gedragsspecialist (Master SEN) en dertig jaar leraar in het basisonderwijs. Daarnaast is hij trainer/coach, was hij bestuurslid LBGS en is hij lid van de LBBO/LBGS. Anton heeft zitting in Expertteams Project Leer-Kracht en Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (KC KJP). Daarnaast is hij veelgevraagd spreker op scholen en congressen.
Hij is auteur van de website www.gedragsproblemenindeklas.nl.
Hij is auteur van de website www.gedragsproblemenindeklas.nl.
Anton Horeweg is gedragsspecialist (Master SEN) en dertig jaar leraar in het basisonderwijs. Daarnaast is hij trainer/coach, was hij bestuurslid LBGS en is hij lid van de LBBO/LBGS. Anton heeft zitting in Expertteams Project Leer-Kracht en Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (KC KJP). Daarnaast is hij veelgevraagd spreker op scholen en congressen.
Hij is auteur van de website www.gedragsproblemenindeklas.nl.
Hij is auteur van de website www.gedragsproblemenindeklas.nl.
Boeken van Anton Horeweg
Anton Horeweg
De traumasensitieve school
Wat is de impact van trauma op de ontwikkeling?
Hoe werk je aan veerkracht?
Hoe leer je kinderen zichzelf reguleren?
Sinds een aantal jaren is er in Nederland en Vlaanderen meer aandacht voor ingrijpende jeugdervaringen (ACE's) en trauma bij kinderen en jongeren. Meer
Hoe werk je aan veerkracht?
Hoe leer je kinderen zichzelf reguleren?
Sinds een aantal jaren is er in Nederland en Vlaanderen meer aandacht voor ingrijpende jeugdervaringen (ACE's) en trauma bij kinderen en jongeren. Meer
Anton Horeweg
Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs
Leerkrachten worstelen met gedragsproblemen en ontwikkelingsstoornissen in de klas. Ontdek praktische antwoorden en preventieve strategieën in dit boek.
Meer
Ingrid van Essen
Anton Horeweg
In gesprek met ouders
Voor leraren en onderwijsprofessionals is effectief communiceren met ouders geen eenvoudige taak. Toch is de relatie met ouders van cruciaal belang voor het schoolsucces van leerlingen.
Meer
Anton Horeweg
Kinderen met hechtingsproblemen
Leraren ervaren dat ze moeilijk contact maken met kinderen die hechtingsproblemen hebben. Deze leerlingen komen lastig tot leren en hun gedrag is vaak moeilijk te corrigeren.
Meer
Anton Horeweg
Ongewild lastig
Kinderen met (ontwikkelings)stoornissen worden vaak als ‘lastig’ ervaren. Mensen in hun omgeving denken nogal eens dat hun gedrag te wijten is aan de opvoeding, of dat zij gewoon expres niet doen wat er gevraagd wordt.
Meer
