Over Hennie Boeije
Hennie Boeije is universitair docente bij de Capaciteitsgroep Methoden & Statistiek van de Faculteit Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht.
Hennie Boeije
Hennie Boeije is universitair docente bij de Capaciteitsgroep Methoden & Statistiek van de Faculteit Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht.
Meer over de auteurs
Hennie Boeije,
Inge Bleijenbergh
Analyseren in kwalitatief onderzoek
Paperback Nederlands 2019 9789024425945Op voorraad | Vandaag voor 21:00 uur besteld, morgen in huis
Samenvatting
Met Analyseren in kwalitatief onderzoek van Hennie Boeije en Inge Bleijenbergh leren studenten stapsgewijs kwalitatieve gegevens te verwerken tot steekhoudende resultaten en conclusies. Aan het eind van de rit kunnen ze de juiste onderzoeksopzetten kiezen, zelfstandig onderzoeken uitvoeren en de kwaliteit van andermans onderzoek beoordelen. De theorie is verrijkt met veel voorbeelden, tips, vragen en verwijzingen naar recente literatuur.
Uniek aan dit boek: helder stappenplan voor het uitvoeren van gedegen kwalitatief onderzoek; toegankelijk geschreven; bevat veel praktijkvoorbeelden.
Inclusief online omgeving met voorbeelden en cases; links naar praktische tools; uitwerkingen van de opdrachten en veel gestelde vragen over kwalitatief onderzoek.
Specificaties
ISBN13:9789024425945
Trefwoorden:marktonderzoek, onderzoek, methodologie, kwalitatief onderzoek
Taal:Nederlands
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:228
Uitgever:Boom
Druk:3
Verschijningsdatum:7-6-2019
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij
ISSN:
Lezersrecensies
Wees de eerste die een lezersrecensie schrijft!
Over Inge Bleijenbergh
Prof. dr. Inge Bleijenbergh is hoogleraar onderzoeksmethoden aan de Radboud Universiteit in Nijmegen Ze deed kwalitatief onderzoek binnen organisaties in Nederland en het buitenland, en heeft jarenlange ervaring met het doceren van kwalitatieve onderzoeksmethoden aan promovendi en studenten bestuurskunde, bedrijfskunde, rechten en bedrijfseconomie.
Inhoudsopgave
Voorwoord 5
Inleiding 9
1 Inleiding kwalitatief onderzoek 13
1.1 Kwantitatief en kwalitatief onderzoek 13
1.2 Afbakening en omschrijving van kwalitatief onderzoek 17
1.3 Kenmerken van kwalitatief onderzoek 24
1.4 De keuze voor kwalitatief onderzoek 29
2 De kwalitatieve onderzoeksopzet 33
2.1 Het onderzoeksvoorstel 33
2.2 Literatuuronderzoek en theorie 35
2.3 Probleemstelling 41
2.4 Ethiek in kwalitatief onderzoek 47
3 Het bepalen van de steekproef 53
3.1 Waar wordt de vraagstelling onderzocht? 53
3.2 Samenstelling en omvang van de steekproef 56
3.3 Generaliseerbaarheid of externe validiteit 61
3.4 Werving en toegang verkrijgen 63
4 Dataverzameling 67
4.1 Kwalitatieve onderzoeksgegevens 67
4.2 Participerende observatie, interviews en focusgroepen 72
4.3 Online dataverzameling 81
4.4 Zorgvuldig gegevensbeheer 83
5 Principes van kwalitatieve analyse 87
5.1 Wat is analyseren? 87
5.2 Redeneren in kwalitatief onderzoek 93
5.3 Uitgangspunten van inductieve kwalitatieve analyse 98
5.4 Uitgangspunten van deductieve kwalitatieve analyse 101
5.5 Modellen voor kwalitatieve analyse: de
6 Methoden en technieken van kwalitatieve analyse 111
6.1 Coderen in drie fasen 111
6.2 Inductief coderen 112
6.3 Deductief coderen 133
6.4 Hulp bij integreren van resultaten 141
6.5 Memo’s: scharnier tussen denken en doen 148
6.6 Computerondersteunde kwalitatieve analyse 150
7 Kwaliteit van onderzoek 153
7.1 Kwaliteitsdenken 153
7.2 Kwaliteitsbewaking 158
7.3 Beoordelen van kwaliteit 163
7.4 Wetenschappelijkheid van kwalitatief onderzoek 167
8 Rapporteren 169
8.1 Communiceren over onderzoek 169
8.2 Afspraken en stijl 172
8.3 Onderdelen van publicaties 174
8.4 Publiceren en overtuigen 188
Literatuur 191
Fotoverantwoording 201
Register 202
Over de auteurs 208
Inleiding 9
1 Inleiding kwalitatief onderzoek 13
1.1 Kwantitatief en kwalitatief onderzoek 13
1.2 Afbakening en omschrijving van kwalitatief onderzoek 17
1.3 Kenmerken van kwalitatief onderzoek 24
1.4 De keuze voor kwalitatief onderzoek 29
2 De kwalitatieve onderzoeksopzet 33
2.1 Het onderzoeksvoorstel 33
2.2 Literatuuronderzoek en theorie 35
2.3 Probleemstelling 41
2.4 Ethiek in kwalitatief onderzoek 47
3 Het bepalen van de steekproef 53
3.1 Waar wordt de vraagstelling onderzocht? 53
3.2 Samenstelling en omvang van de steekproef 56
3.3 Generaliseerbaarheid of externe validiteit 61
3.4 Werving en toegang verkrijgen 63
4 Dataverzameling 67
4.1 Kwalitatieve onderzoeksgegevens 67
4.2 Participerende observatie, interviews en focusgroepen 72
4.3 Online dataverzameling 81
4.4 Zorgvuldig gegevensbeheer 83
5 Principes van kwalitatieve analyse 87
5.1 Wat is analyseren? 87
5.2 Redeneren in kwalitatief onderzoek 93
5.3 Uitgangspunten van inductieve kwalitatieve analyse 98
5.4 Uitgangspunten van deductieve kwalitatieve analyse 101
5.5 Modellen voor kwalitatieve analyse: de
6 Methoden en technieken van kwalitatieve analyse 111
6.1 Coderen in drie fasen 111
6.2 Inductief coderen 112
6.3 Deductief coderen 133
6.4 Hulp bij integreren van resultaten 141
6.5 Memo’s: scharnier tussen denken en doen 148
6.6 Computerondersteunde kwalitatieve analyse 150
7 Kwaliteit van onderzoek 153
7.1 Kwaliteitsdenken 153
7.2 Kwaliteitsbewaking 158
7.3 Beoordelen van kwaliteit 163
7.4 Wetenschappelijkheid van kwalitatief onderzoek 167
8 Rapporteren 169
8.1 Communiceren over onderzoek 169
8.2 Afspraken en stijl 172
8.3 Onderdelen van publicaties 174
8.4 Publiceren en overtuigen 188
Literatuur 191
Fotoverantwoording 201
Register 202
Over de auteurs 208
Rubrieken
- Advisering
- Algemeen management
- Coaching en trainen
- Communicatie en media
- Economie
- Financieel management
- Inkoop en logistiek
- Internet en social media
- IT-management / ICT
- Juridisch
- Leiderschap
- Marketing
- Mens en maatschappij
- Non-profit
- Ondernemen
- Organisatiekunde
- Personal finance
- Personeelsmanagement
- Persoonlijke effectiviteit
- Projectmanagement
- Psychologie
- Reclame en verkoop
- Strategisch management
- Verandermanagement
- Werk en loopbaan